Bab 990

Aku khawatir tanpa alasan.

Giselle memutuskan bahwa mulai sekarang, dia akan mengabaikannya begitu saja setiap kali Wardanaz mengatakan hal-hal seperti, "Aku lelah terlibat dengan roh gila," "Aku terganggu karena terlibat dengan iblis gila," atau "Aku kesal karena terlibat dengan raksasa gila."

Orang sering mengatakan hal-hal yang tidak sesuai dengan perasaan sebenarnya.

Bukankah para siswa Menara Macan Putih juga mengeluh hal-hal seperti, "Aku benar-benar tidak ingin melakukan ini, tapi aku tidak punya pilihan. Hanya kali ini saja," setiap kali mereka menerima pertandingan jousting tepat sebelum ujian?

Wardanaz mungkin sama.

"Aku lihat kuliah ini membahas keilmuan pembelajaran."

"?"

Duduk di hadapan duplikat gila itu, Lee Han memiringkan kepalanya.

Buku-buku yang terbuka di hadapan duplikat gila itu semuanya berkaitan dengan .⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌​​‌‌​​​‌‌‌​‌‌​‌​​​‌​​​‌​‌​‌​‌‌‌⁠

"Aljabar sihir dan geometri misterius..."

"Mereka tidak disebut demikian pada era kerajaan. Bidang itu sendiri juga telah berkembang pesat."

"!"

Lee Han langsung berseri-seri.⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌​​‌‌​​​‌‌‌​‌‌​‌​​​‌​​​‌​‌​‌​‌‌‌⁠

Jika apa yang dikatakan duplikat gila itu benar, maka ini mungkin salah satu kuliah yang lebih mudah.

Di masa lampau, disiplin ilmu itu pasti kurang halus. Klasifikasinya lebih sedikit, rumus yang mapan lebih sedikit, dan metode praktis yang ditemukan kemudian juga lebih sedikit.

Dibandingkan era itu, siswa Einroguard modern seharusnya memiliki keunggulan yang signifikan.

"Aku mengerti. Kalau begitu mungkin kita bisa melewati kuliah ini saja?"⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌​​‌‌​​​‌‌‌​‌‌​‌​​​‌​​​‌​‌​‌​‌‌‌⁠

"Namun, aku juga melihat kelegaan berlebihan. Seorang pembelajar harus memahami dan membuktikan rumus yang digunakan daripada menghafalnya secara membabi buta."

Oh tidak.

Perasaan buruk merayap ke atas Lee Han.

Itu adalah insting tajam seorang siswa veteran.⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌​​‌‌​​​‌‌‌​‌‌​‌​​​‌​​​‌​‌​‌​‌‌‌⁠

Jangan-jangan—

"Kumpulkan para mage lainnya. Aku akan memulai wacana kerajaan."

"...Ya..."

Saat pergi memanggil teman-temannya, Lee Han berpikir dalam hati:⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌​​‌‌​​​‌‌‌​‌‌​‌​​​‌​​​‌​‌​‌​‌‌‌⁠

Setidaknya adalah mata kuliah tahun kedua.

Penderitaan apa pun menjadi lebih mudah ditanggung ketika teman-teman ikut merasakannya.

...Meskipun apakah teman-temannya akan setuju adalah masalah lain sama sekali.

***

"Mage. Dengan hanya menggunakan penggaris dan jangka, buatlah sebuah tempat perlindungan kubik dengan volume tepat dua kali lipat dari yang ini."

"Apa?"

Gainando, yang telah menyeret kursi dan duduk bersama yang lain di hadapan Kepala Sekolah—bukan, duplikat gila itu—tampak benar-benar kebingungan oleh perintah mendadak itu.

"A-aku tidak bisa melakukannya!"⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌​​‌‌​​​‌‌‌​‌‌​‌​​​‌​​​‌​‌​‌​‌‌‌⁠

"Itu benar."

Duplikat gila itu mengangguk.

Meskipun para siswa memiliki kekurangan yang tak terhitung, mereka tetap rekan-rekan muridnya. Dasar-dasar mereka ternyata cukup solid.

Pertanyaan yang baru saja dia ajukan memang mustahil dipecahkan sejak awal.⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌​​‌‌​​​‌‌‌​‌‌​‌​​​‌​​​‌​‌​‌​‌‌‌⁠

"Masalah ini tidak dapat dipecahkan tanpa meminjam kekuatan seni misterius atau sihir. Ini terkenal sejak zaman kuno. Dua puluh tiga mage tewas saat mencoba memecahkannya..."

"Wah. Bagaimana kau bisa menjawabnya langsung?"

Para siswa Menara Naga Biru tampak sedikit terkesan.

Tentu saja, karena mereka pernah mempelajari ini sebelumnya, mereka mungkin bisa mengingatnya jika berpikir keras. Tapi Gainando menjawabnya seketika, tanpa ragu.⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌​​‌‌​​​‌‌‌​‌‌​‌​​​‌​​​‌​‌​‌​‌‌‌⁠

Apakah didikan Wardanaz akhirnya membuahkan hasil?

"Aku hanya bilang tidak bisa karena aku tidak tahu."

"..."

Teman-temannya menatapnya dengan hina sebelum diam-diam berpaling.⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌​​‌‌​​​‌‌‌​‌‌​‌​​​‌​​​‌​‌​‌​‌‌‌⁠

Gainando merasa diperlakukan tidak adil.

Dia hanya mengakui apa yang tidak dia ketahui...

"Namun, sekadar menghafal bahwa sesuatu itu mustahil dan benar-benar memahami mengapa itu mustahil adalah dua hal yang sama sekali berbeda. Seorang mage secara alami harus berjuang untuk yang terakhir. Kalian semua harus mampu menjelaskan alasannya."

Para siswa mendengarkan kuliah duplikat gila itu dengan saksama sebelum tiba-tiba berpaling ke arah Lee Han.⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌​​‌‌​​​‌‌‌​‌‌​‌​​​‌​​​‌​‌​‌​‌‌‌⁠

"Wardanaz. Wardanaz."

"Kenapa kau memanggilku?"

"Apakah ini akan keluar di ujian akhir?"

Mata kuliah semester ini diajarkan dengan cara yang sangat tidak biasa.⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌​​‌‌​​​‌‌‌​‌‌​‌​​​‌​​​‌​‌​‌​‌‌‌⁠

Karena profesornya tidak ada, Senior Yukbeltire yang menangani kuliahnya sebagai gantinya.

Untungnya, kelas Senior Yukbeltire jauh lebih normal dari yang diharapkan—atau lebih tepatnya, jauh lebih normal daripada kelas Profesor Ver. Para siswa yang awalnya panik karena hilangnya profesor sudah beradaptasi.

Tapi apa yang diajarkan duplikat gila itu sekarang sama sekali tidak ada hubungannya dengan materi kuliah terkini.

Apa maksudnya ini?

"Uh... mungkin tidak? Master tidak akan tahu materi ujian akhir sejak awal."

"...Lalu kenapa dia mengajarkan ini?"

"Hmm. Itu pertanyaan yang wajar."

Lee Han mengangguk dan mengangkat tangannya.⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌​​‌‌​​​‌‌‌​‌‌​‌​​​‌​​​‌​‌​‌​‌‌‌⁠

"Master."

"Ada apa?"

"Bukankah ujian akhir seharusnya mencakup polinomial roh? Jika jadwal kuliah berjalan normal..."

"Itu tidak penting."

"?"

Para siswa yang berkumpul langsung mulai berbisik satu sama lain.

Tidak penting?

"Apa maksudnya tidak penting?"⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌​​‌‌​​​‌‌‌​‌‌​‌​​​‌​​​‌​‌​‌​‌‌‌⁠

"Mungkin ujiannya dibatalkan?"

"Bisakah dia melakukan itu?"

"Yah, dia kan duplikat Kepala Sekolah. Mungkin dia punya wewenang..."

Mengabaikan para siswa yang bergumam, duplikat gila itu berbicara dengan tenang.⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌​​‌‌​​​‌‌‌​‌‌​‌​​​‌​​​‌​‌​‌​‌‌‌⁠

"Yang penting adalah bahwa para mage mencari asal-usul keilmuan yang mereka pelajari dan merenungkannya."

"..."

"..."

"Aku akan mulai lagi. Elemen paling murni dan artistik dari geometri misterius adalah garis lurus dan lingkaran. Mage-mage agung dapat menghasilkan transformasi tanpa akhir hanya dengan menggunakan dua bentuk itu. Bahkan setelah berbagai alat, mantra, dan hukum dikembangkan kemudian, kebijaksanaan yang terkandung di dalamnya tidak pernah hilang..."⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌​​‌‌​​​‌‌‌​‌‌​‌​​​‌​​​‌​‌​‌​‌‌‌⁠

"Wardanaz. Apa yang harus kita lakukan?"

"Ini buruk, kan?"

"Berisik. Berdiri."

"!"

Beberapa siswa yang berbisik—termasuk Gainando—langsung dipanggil dan dipaksa berdiri.

"Jelaskan mengapa masalah konstruksi yang kusebutkan itu mustahil."

"Uh..."

"Ta-tanpa bantuan sihir atau roh... itu sulit... dan alasan itu sulit adalah..."⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌​​‌‌​​​‌‌‌​‌‌​‌​​​‌​​​‌​‌​‌​‌‌‌⁠

"Untuk mencapai konstruksi itu, seseorang perlu membangun bilangan irasional hanya dengan menggunakan garis lurus dan lingkaran, tetapi itu mustahil. Bilangan-bilangan yang dapat dibangun adalah—"

"!!!!"

Bukan hanya para siswa yang berdiri di samping Gainando tetapi semua orang yang hadir menatapnya dengan kaget saat dia melafalkan penjelasan itu dengan lancar.

"Apakah Wardanaz mengajarinya itu?"⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌​​‌‌​​​‌‌‌​‌‌​‌​​​‌​​​‌​‌​‌​‌‌‌⁠

"Tidak mungkin. Pada titik itu dia mungkin bisa mengajari batu bernyanyi."

Ketika Gainando akhirnya selesai, duplikat gila itu melambaikan tangan, mempersilakan para siswa duduk kembali.

"Tidak sempurna, tapi kau memahami esensinya. Aku akan mengabaikannya kali ini. Namun, jika kalian mengganggu ajaran kerajaan lagi, hukuman yang pantas akan menyusul. Para mage harus tetap waspada."

Begitu mereka duduk, para siswa panik memberi isyarat ke arah Gainando.⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌​​‌‌​​​‌‌‌​‌‌​‌​​​‌​​​‌​‌​‌​‌‌‌⁠

-Bagaimana kau menjawab itu?

Gainando menjawab dengan isyarat tangannya sendiri.

-Lee Han memberitahuku.

-Apa? Bagaimana? Tidak ada kesempatan sama sekali!⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌​​‌‌​​​‌‌‌​‌‌​‌​​​‌​​​‌​‌​‌​‌‌‌⁠

-Dia menempelkan catatan ke tanganku dengan telekinesis saat kita bangun.

"..."

Para siswa tercengang.

Yang meningkat bukanlah kemampuan sihir sang pangeran—melainkan milik Wardanaz.⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌​​‌‌​​​‌‌‌​‌‌​‌​​​‌​​​‌​‌​‌​‌‌‌⁠

Monster itu... Bagaimana dia bisa melakukannya dalam waktu sesingkat itu?

Apakah sihir telekinesis bahkan mampu mencapai tingkat presisi seperti itu?

Yang lebih penting, bagaimana dia melakukannya sambil berbicara tanpa tertangkap?

Sementara teman-temannya mengaguminya dan duplikat gila itu melanjutkan kuliahnya, Lee Han memikirkan hal lain sama sekali.⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌​​‌‌​​​‌‌‌​‌‌​‌​​​‌​​​‌​‌​‌​‌‌‌⁠

Apakah aku akan mengikuti ujian yang berbeda lagi semester ini?

Anehnya, Profesor Knighton—profesor yang bertanggung jawab atas —benar-benar percaya pada penyesuaian ujian agar sesuai dengan tingkat setiap siswa.

Atau lebih tepatnya, satu siswa tertentu.

Akibatnya, Lee Han menghabiskan setahun terakhir memecahkan masalah yang sangat sulit sendirian. Bahkan sekarang, memikirkannya membuatnya merasa diperlakukan tidak adil.⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌​​‌‌​​​‌‌‌​‌‌​‌​​​‌​​​‌​‌​‌​‌‌‌⁠

Meskipun begitu, dengan profesornya tidak ada dan duplikat gila itu seharusnya membantu, dia pikir keadaan mungkin sedikit membaik...

Hmm. Entah bagaimana sepertinya malah lebih buruk.

Daripada menghabiskan waktu mempelajari materi ujian yang sebenarnya, dia sekarang mendengarkan kuliah tentang sejarah kuno dan dasar-dasar filosofis geometri misterius.

Pada saat itu, duplikat gila itu memanggilnya.⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌​​‌‌​​​‌‌‌​‌‌​‌​​​‌​​​‌​‌​‌​‌‌‌⁠

"Murid. Kau harus menginstruksikan para mage lainnya."

"...Maaf?"

"Mereka tidak mengerti. Seseorang harus menjelaskan ajaran kerajaan pada tingkat mereka."

Lee Han menengadah.

Para siswa lain menatapnya dengan ekspresi kelelahan dan putus asa.

Rupanya pertanyaan tanpa henti dari duplikat gila itu telah menghancurkan mereka satu per satu.

"...Ah. Jadi orang itu adalah aku."

Duplikat gila itu mengangguk seolah bertanya mengapa butuh waktu lama untuk menyadari sesuatu yang begitu jelas.⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌​​‌‌​​​‌‌‌​‌‌​‌​​​‌​​​‌​‌​‌​‌‌‌⁠

Lee Han bangkit dari kursinya sambil menggerutu dalam hati.

Benar saja, keadaannya malah lebih buruk.

***

Intarendals, pelayan yang melayani duplikat gila itu, menerima perintah tuannya dan melakukan perjalanan dari bengkel di pegunungan ke Einroguard.⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌​​‌‌​​​‌‌‌​‌‌​‌​​​‌​​​‌​‌​‌​‌‌‌⁠

Untungnya, dengan tidak adanya Kepala Sekolah Tengkorak, tidak perlu terlalu mengkhawatirkan perhatian para Ksatria Kematian.

Jika Kepala Sekolah Tengkorak hadir, berkeliaran di gedung utama di siang bolong akan tak terbayangkan.

Yang lebih penting... bukankah Master berperilaku aneh?

Akhir-akhir ini, Intarendals mulai merasakan kegelisahan yang tumbuh.⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌​​‌‌​​​‌‌‌​‌‌​‌​​​‌​​​‌​‌​‌​‌‌‌⁠

Itu adalah jenis kegelisahan yang hanya bisa dirasakan oleh pelayan yang telah setia melayani tuannya selama bertahun-tahun.

Siapa tuannya?

Seorang pencari yang telah mengabdikan dirinya untuk memperbaiki kekurangan dunia melalui sihir.

Benar, sebuah kecelakaan malang telah merenggut tubuh fisiknya dan mengubahnya menjadi bentuk pemikiran yang terbuang dari dunia itu sendiri—tetapi bagi seorang archmage hebat, hal-hal seperti itu hanyalah ujian untuk diatasi.⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌​​‌‌​​​‌‌‌​‌‌​‌​​​‌​​​‌​‌​‌​‌‌‌⁠

Situasi saat ini saja sudah membuktikan kehebatannya.

Berapa lama sejak penurunannya? Namun dia sudah menemukan seorang murid yang layak mewarisi jubahnya dan mulai mewariskan ajarannya. Pencapaian seperti itu tidak dapat dicapai hanya melalui bakat semata.

Namun...

Bukankah seharusnya dia mengajarkan sihirnya dengan lebih agresif?⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌​​‌‌​​​‌‌‌​‌‌​‌​​​‌​​​‌​‌​‌​‌‌‌⁠

Alasan tuannya mencari murid sudah jelas.

Keinginan yang tidak bisa lagi dia penuhi sendiri setelah terbuang dari dunia harus diwarisi dan diselesaikan oleh orang lain.

Ketika Kepala Sekolah Tengkorak yang merepotkan masih mengganggu, kehati-hatian masuk akal. Tapi sekarang Kepala Sekolah Tengkorak telah pergi, lingkungannya tenang, namun tuannya terus ragu karena alasan yang tidak dipahami Intarendals.

-Master. Situasinya tampaknya relatif stabil sekarang. Aku akan menyiapkan sihir tingkat tinggi untuk ditransmisikan.⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌​​‌‌​​​‌‌‌​‌‌​‌​​​‌​​​‌​‌​‌​‌‌‌⁠

-Tidak perlu. Tunggu.

-Kalau begitu mungkin Dunia Kecil...?

-Tidak. Itu juga tidak perlu.

-???!

-Yang Mulia sudah punya rencana dalam pikirannya.

Intarendals bertanya-tanya apakah keraguan ini berasal dari insiden sebelumnya, ketika aspek jahat dalam diri tuannya terbangun.

Tentu saja, itu tidak terduga.

Tapi hanya sampai batas tertentu.⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌​​‌‌​​​‌‌‌​‌‌​‌​​​‌​​​‌​‌​‌​‌‌‌⁠

Baik duplikat gila maupun Intarendals selalu tahu hal seperti itu bisa terjadi.

Itulah takdir yang tak terhindarkan dari bentuk pemikiran yang terbuang dari dunia setelah kehilangan tubuh fisiknya.

Kehidupan yang dihabiskan tanpa henti ditolak oleh realitas itu sendiri, tidak pernah tahu kapan bencana bisa menyerang.

...Yang hanya membuat situasi saat ini semakin sulit dipahami.⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌​​‌‌​​​‌‌‌​‌‌​‌​​​‌​​​‌​‌​‌​‌‌‌⁠

Bukankah itu membuatnya semakin penting untuk melatih muridnya dengan keras?

Jika tuannya takut dipanggil balik kapan saja, maka pendekatannya yang santai saat ini semakin tidak masuk akal.

Bukankah seharusnya dia menanamkan pengetahuan ke dalam muridnya tanpa henti agar ajarannya bertahan hingga penurunan berikutnya?

Namun tuannya tetap sangat santai.⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌​​‌‌​​​‌‌‌​‌‌​‌​​​‌​​​‌​‌​‌​‌‌‌⁠

Intarendals mulai mempertimbangkan apakah dia harus memberikan nasihat meskipun melampaui peran seorang pelayan itu tidak pantas.

Dan benda-benda ini sepertinya bukan sesuatu yang seharusnya diserahkan kepada Tuan Lee Han dari Keluarga Wardanaz dulu...

Benda-benda yang saat ini dibawa Intarendals dari bengkel adalah hal-hal yang duplikat gila itu secara pribadi memerintahkan dia untuk membawa.

Reagen dan bahan langka yang dikumpulkan selama pembangunan bengkel dan pemasangan formasi sihir di sekitarnya.⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌​​‌‌​​​‌‌‌​‌‌​‌​​​‌​​​‌​‌​‌​‌‌‌⁠

Dan beberapa buku yang ditulis sendiri oleh duplikat gila itu.

Benda-benda itu tidak bisa disangkal berharga.

Tapi menyerahkan hal-hal seperti itu kepada murid yang tumbuh berpuas diri hanya akan mendorong kemalasan lebih lanjut.

"Aneh... Meskipun Yang Mulia mengajar secara pribadi, mengapa jumlah materi yang belum selesai malah bertambah?"⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌​​‌‌​​​‌‌‌​‌‌​‌​​​‌​​​‌​‌​‌​‌‌‌⁠

"Karena Master terus menambahkan hal-hal yang bahkan tidak akan keluar di ujian!"

"!?"

Saat Intarendals menyaksikan pemandangan yang terbentang di hadapannya, dia hampir pingsan.

Apa yang sebenarnya terjadi di sini?⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌​​‌‌​​​‌‌‌​‌‌​‌​​​‌​​​‌​‌​‌​‌‌‌⁠