Tatapan Seo-ha goyah.
Puluhan mata memandangnya.
Semua orang menunggu Seo-ha membuka mulut.
Untuk pertama kalinya dalam hidupnya, ia menjadi pusat perhatian di depan begitu banyak orang.
'Da... dulu aku harus menjawab. Sesuai cara yang dibuktikan profesor....'
Ini baru hari pertama.
Seo-ha ingin bersikap hormat.
Jadi ia memutuskan untuk menghormati cara profesor itu.
Seo-ha cepat menyapu papan tulis dengan matanya.
Papan tulis raksasa yang tersusun dari empat bagian yang disatukan. Sejumlah besar rumus tertulis rapat di atasnya.
'Persamaan Diophantine.'
Itu bidang yang disukai Seo-ha.
Pada abad ke-3, matematikawan Aleksandria, Diophantus, secara sistematis membahas berbagai persamaan dengan solusi bilangan bulat dalam bukunya, Arithmetica.
Rumus ini, yang sempat terlupakan setelah pembakaran Aleksandria, dihidupkan kembali oleh matematikawan modern seperti Fermat, Euler, dan Gauss.
Mata Seo-ha mulai membaca rumus-rumus itu dengan kecepatan luar biasa.
Mulai dari definisi di bagian kiri atas papan tulis pertama.
Otaknya langsung merespons. Ia menerapkan bentuk dasar persamaan Diophantine linear menggunakan identitas Bézout.
Algoritma Euklides yang diperluas.
Otaknya merekonstruksi algoritma itu dalam sekejap. Ia mensimulasikan seluruh proses perhitungan terbalik sekaligus.
Papan tulis kedua.
Bentuk yang lebih rumit muncul.
Bilangan bulat yang dinyatakan sebagai jumlah dua kuadrat. Teorema Fermat tentang jumlah dua kuadrat terurai di kepalanya.
Tatapannya bergerak lebih jauh ke bawah.
Teorema Terakhir Fermat dan metode penurunan tak terhingga Euler langsung diterapkan dalam pikirannya, dan ia mulai memverifikasi rumus-rumus itu.
Ia bisa melihat ekspresi yang diperluas yang digunakan Profesor Park.
Menerapkan identitas hasil kali rangkap tiga Jacobi...
Hanya butuh beberapa detik untuk sampai ke titik ini.
'Hah?'
Rumus yang tadinya mengalir mulus, seolah dibaca tanpa hambatan, tiba-tiba membentur dinding.
Mata Seo-ha berhenti.
Ada yang salah.
Di dekat bagian atas papan tulis ketiga, di tengah perluasan yang rumit.
Tandanya salah.
Seharusnya minus, bukan plus.
Dalam perluasan fungsi partisi Euler menggunakan teorema bilangan pentagonal, tandanya harus diubah agar rumusnya tetap berlaku.
Dung.
Saat Seo-ha menatap papan tulis, profesor menunggu sejenak untuk memberinya waktu.
Yu Seo-ha adalah satu-satunya yang mendapat nilai sempurna pada ujian kedua. Meski masih muda, ada keyakinan bahwa ia bisa mengikuti sampai tingkat ini.
"Baiklah! Yu Seo-ha, kenapa tidak naik ke depan dan menjelaskan?"
'Apakah dia terlalu gugup? Akan jadi masalah besar jika dia demam panggung....'
Profesor Park sudah berkali-kali melihat kasus seperti itu.
Presentasi bukan pilihan bagi seorang matematikawan, melainkan keharusan.
Ia pikir ia perlu membantu siswa itu mendapatkan pengalaman.
Dung.
Jantung Seo-ha berdebar kencang.
Ada tekanan untuk berdiri di depan orang banyak. Tapi lebih dari itu, kesalahan pada tulisan papan tulis terus-menerus mengganggunya.
Karena sepertinya tidak ada masalah pada rumus-rumus berikutnya, kemungkinan itu hanya kesalahan notasi sederhana dari profesor. Dan itu justru membuatnya semakin mengganggu.
'Apakah tidak apa-apa menunjukkan ini?'
Orang tua Seo-ha khawatir anak mereka yang terlalu luar biasa mungkin tumbuh menjadi pribadi yang cacat. Jadi mereka terlalu menekankan kesopanan, pertimbangan, dan rasa hormat terhadap orang lain.
Dengan pengalaman yang minim, Seo-ha tidak bisa menilai apakah pantas bagi seorang siswa mengoreksi rumus profesor.
Dan gejala yang selama ini ia tahan dengan baik meledak hebat di bawah pengaruh rumit dari semua faktor ini.
Dung, dung.
"...Ya."
Seo-ha berdiri dari tempat duduknya.
Kakinya gemetar.
Bahkan saat mencoba memikirkan cara mempresentasikan, tanda yang salah di papan tulis ketiga terus berkedip di pikirannya seperti lampu neon rusak.
'Seharusnya minus.'
Ia bergerak selangkah demi selangkah menuju podium.
Tapi semakin ia berjalan, napasnya semakin berat.
'Aku ingin memperbaiki rumusnya.'
Jari-jarinya bergerak tanpa sadar.
Jari telunjuk kanannya terus meniru gerakan mengubah plus menjadi minus di udara.
Dadanya terasa sesak, dan keringat dingin menetes di punggungnya.
Begitu ia melangkah ke podium, ia bisa melihat lebih banyak wajah siswa.
Harapan, rasa ingin tahu, kekhawatiran, ejekan, belas kasihan.
Berbagai emosi muncul dan hilang di wajah mereka.
"Baiklah, mari kita mulai?"
Profesor Park menyerahkan kapur dengan senyum memberi semangat.
Seo-ha menerimanya dengan tangan gemetar.
Kedip.
Kedip.
Tanda itu masih berkedip.
"Pendekatan dasar persamaan Diophantine adalah...."
Ia mulai berbicara.
Ia mencoba memulai penjelasan sambil melihat papan tulis pertama, tetapi matanya terus tertarik pada kesalahan itu.
Wii-uu wii-uu-
Bahkan terasa seperti ia mendengar halusinasi sekarang.
Ia tidak tahan lagi.
Wajahnya telah memucat.
Para siswa merasakan ada yang salah dengan Seo-ha.
"Ada apa dengan dia?"
"Apakah dia sakit?"
"Kasihan. Dia pasti sangat gugup."
Bisikan muncul dari sana-sini.
Profesor menggelengkan kepala.
Berpikir ini mungkin terlalu berat untuk hari ini dan berniat mengirimnya kembali dengan harapan kesempatan lain, pada saat itu, Seo-ha bergerak.
Langkah, langkah.
Seo-ha, yang tadi tampak panik, tiba-tiba mengangkat kepala dan tanpa ragu berjalan menuju papan tulis ketiga. Lalu ia berjinjit dan mencoba memperbaiki papan tulis itu.
Tapi sepertinya terlalu tinggi untuknya; ia tidak bisa menjangkaunya.
Itu pemandangan yang agak menggelikan.
Tapi tidak ada yang bisa menertawakan pemandangan aneh ini.
"Siswa Yu Seo-ha, apa yang sedang kamu lakukan?"
Profesor itu bertanya dengan hati-hati.
"Tandanya... aku harus memperbaiki tandanya."
Profesor Park mengerutkan kening.
Lalu ia menatap papan tulis ketiga untuk beberapa saat.
Menemukan satu kesalahan simbol di antara rumus-rumus yang begitu rumit bukanlah hal mudah.
Tapi karena Seo-ha mencoba menghapus sesuatu, ia bisa dengan cepat menemukannya.
"Ah...."
Desahan keluar dari mulut Profesor Park.
Ekspresi malu melintas di wajahnya.
Tandanya memang salah.
"Seo-ha benar."
Profesor Park bergumam sambil dengan lembut menggosok tanda itu dengan jarinya dan memperbaikinya, dari plus menjadi minus.
Gerakan Seo-ha terhenti.
Lampu neon itu padam.
Fiuh-
Seo-ha menghela napas panjang lega.
Tekanan menyesakkan yang membebani dadanya hilang, dan napasnya kembali normal.
Seo-ha tersenyum cerah.
Melihat itu, Profesor Park merasakan emosi tak terlukiskan muncul dalam dirinya.
"Terima kasih, Yu Seo-ha. Itu pengamatan yang sangat tajam."
Profesor, sebagai manusia, terkadang membuat kesalahan tanda atau angka saat menulis rumus sambil memikirkan hal lain.
Seo-ha membungkuk sopan.
Profesor Park adalah sarjana dengan banyak pengalaman. Dan ia tahu betul bahwa di antara matematikawan hebat dalam sejarah, selalu ada jenius eksentrik.
Ruang kuliah menjadi sunyi.
Para siswa diam-diam tercengang.
Profesor Park berbalik menghadap para siswa. Dan segera, ekspresinya mengeras.
"Kalian semua mencatat dengan rajin, tapi tidak ada satu pun yang menemukan kesalahan itu. Apakah kalian hanya menyalin tanpa berpikir?"
Ekspresi kekecewaan melintas di wajah Profesor Park.
Ia mengharapkan lebih dari siswa berbakat yang dipilih dari seluruh negeri.
Ji-hoon mengepalkan tangannya erat.
Harga dirinya terluka.
Ko Chang-seok menyesuaikan kacamatanya dan membuka-buka buku catatannya.
Rasa malu terlihat jelas di wajahnya.
Su-jeong dengan tenang menerima situasi itu seolah-olah itu wajar.
"Dan Seo-ha."
"Ya."
"Kamu ragu-ragu tadi, kan? Hal seperti ini selalu boleh ditunjukkan.
Di permukaan, kita mungkin tampak seperti guru dan murid, tapi di tingkat yang lebih dalam, kita adalah rekan yang berjalan bersama di jalur luas matematika. Tanpa bertukar pikiran satu sama lain, matematika tidak bisa berkembang.
Sebaliknya, ketika kamu ragu, tanpa memandang usia atau status, kamu harus angkat bicara. Mengerti?"
"Ya! Profesor."
Seo-ha mengangguk berkali-kali dengan gembira.
Profesor Park memandangnya dengan puas.
Seo-ha kembali ke tempat duduknya, dan kelas dilanjutkan.
Terbebas dari tekanan, Seo-ha bertukar pendapat dengan profesor mengenai pembuktian itu. Seo-ha mulai memahami mengapa Profesor Park menggunakan pendekatan seperti itu.
"Untuk siswa SMA, Teori Bilangan Analitik masih agak terlalu dini."
Meski tanpa sengaja, ucapan Profesor Park ini memancing para siswa.
Semua orang mulai fokus pada kuliah seolah tidak mau ketinggalan. Energi kembali ke ruang kuliah. Profesor Park merasa sangat puas dengan suasana ini.
Tapi pikiran para siswa berbeda.
'Jadi Yu Seo-ha bisa, dan kami tidak?'
'Aku sudah belajar teori bilangan tingkat lanjut. Dia menjelaskannya sederhana hanya karena dia pikir kami tidak akan mengerti?'
Tidak ada yang pernah memperlakukan mereka seperti ini sepanjang hidup mereka.
"Ji-hoon, kamu memahami teorema ini, tapi yang lain tidak. Jadi jangan terlalu jauh ke depan."
Kata-kata yang selalu mereka dengar.
Ke mana pun mereka pergi, mereka selalu istimewa, tapi di sini, merekalah yang perlu dipertimbangkan.
Para siswa merasa terhina.
Terstimulasi oleh Seo-ha, Ji-hoon tiba-tiba berdiri.
"Aku dengar ada cara menyelesaikan persamaan Diophantine menggunakan pecahan lanjar?"
Tidak mau kalah, Ko Chang-seok ikut menyela.
"Menemukan tripel Pythagoras juga persamaan Diophantine, kan? Apakah ada rumus umumnya?"
Api persaingan menyala di mata para siswa. Masing-masing mencoba mengajukan pertanyaan lebih dalam dan lebih tajam seperti Seo-ha untuk membuat kesan.
Profesor Park dengan antusias menjawab, bergerak bolak-balik di papan tulis dengan senyum lebar.
Pada hari pertama, Seo-ha telah menuangkan katalis bernama daya saing ke dalam diri siswa-siswa berbakat terbaik di negara itu, membangunkan potensi yang selama ini terpendam dalam diri mereka.
Tapi Su-jeong mengenal Seo-ha lebih baik dari siapa pun di ruangan itu.
'Sebesar apa pun usaha kalian....'
Su-jeong mendengus.
Ia bertekad untuk mempertahankan strategi peringkat keduanya.
'Bagaimana mungkin kamu mengalahkan itu?'
Bahkan apa yang Seo-ha tunjukkan hari ini bukanlah dirinya yang sebenarnya. Ia bahkan tidak bisa tahu di mana dasar kemampuannya, apalagi level aslinya.
Waktu berlalu, dan kuliah hampir berakhir.
Profesor Park memeriksa waktu dan tersenyum.
"Hari ini adalah kelas pertama kita, tapi sangat hidup. Aku bisa merasakan semangat kalian."
Para siswa mengangguk, tampak lega.
"Kalau kita akhiri sekarang, akan membosankan, jadi aku akan memberi saran menarik sebelum kita selesai."
Profesor Park menghapus papan tulis sampai bersih dan menulis soal baru.
[Carilah hasil kali maksimum bilangan asli yang jumlahnya 2077.]
"Aku akan memberikan hak istimewa kepada siswa yang menyelesaikan ini dengan cepat."
Semua orang menatap soal itu dengan ekspresi tegang.
Di Sekolah Musim Dingin, bahkan hak istimewa terkecil pun langsung terkait dengan seleksi, jadi harus direbut tanpa gagal.
"Aku akan memberikan hak memilih teman sekamar kepada separuh penyelesai pertama."
Gumam.
Mata para siswa membelalak.
Memilih teman sekamar yang akan hidup bersama selama dua minggu adalah hal yang sangat penting.
Tidak ada istirahat di sini.
Semua orang akan belajar bahkan di asrama. Mereka semua tahu betul bahwa faktor terpenting yang memengaruhi lingkungan belajar adalah teman sekamar.
Mendengkur adalah hal yang paling tidak mereka khawatirkan.
Jika seseorang berbau karena tidak mandi setiap hari atau punya kebiasaan bergumam sendiri, itu akan menjadi masalah serius.
Para siswa mulai diam-diam melirik sekeliling.
Tatapan Ji-hoon berhenti pada satu siswa. Ia sedang menggigit kukunya dan meletakkannya di meja.
'Ugh! Pasti harus menghindari yang itu.'
Semua orang memikirkan hal yang sama, mencoba memutuskan dalam hati siapa yang harus mereka pilih.
Tapi mereka bukan siswa kelas tiga SMA yang berpengalaman.
Mereka segera menundukkan kepala ke buku catatan dan mulai menyelesaikan soal dengan intens.
'Oh tidak!'
Ji-hoon dan Su-jeong juga mulai melihat soal itu.
"Baiklah kalau begitu, mari kita mulai?"
Profesor memandang sekeliling siswa.
Hasil kali maksimum bilangan asli yang jumlahnya 2077.
Mungkin lebih rumit dari yang terlihat, tapi dengan pendekatan yang tepat, bisa diselesaikan dalam tiga puluh menit.
Para siswa mulai mengerjakan soal itu dengan cara mereka masing-masing.
Tapi tidak Yu Seo-ha.
Ia hanya menatap kosong, lalu melihat profesor dan memberi isyarat.
Kemudian ia dengan malu-malu mengangkat tangan dan berkata dengan takut-takut,
"Um... Profesor. Aku sudah menyelesaikannya. Bolehkah aku langsung memilih teman sekamar?"
Keheningan menyelimuti.
Bahkan para siswa yang telah menjaga ketenangan melalui usaha terus-menerus selama kelas tidak bisa menahan pena mereka kali ini.
Komentar Chapter (0)
Login buat ikut berkomentar.
Belum ada komentar di chapter ini. Jadi yang pertama!