Bab 78

Aten dan aku duduk berdampingan di perpustakaan.⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌‌‌​‌​​​​‌‌‌‌​‌​‌​‌‌‌​​‌​​​​​​‌‌⁠

Sejak jalan ke sini saja pun, kami langsung mendapat banyak perhatian. Tapi seperti yang kuduga, di perpustakaan minat orang pun dengan cepat pudar.

Sejak kemarin, Aten sudah mengikuti aku secara keterlamaan. Jadi bagi mereka yang seharusnya tahu, mungkin sudah tahu juga.

u201cKamu benar-benar akan mengajarku cara belajar?u201d

Aten menatapku seolah-olah ragu-ragu.⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌‌‌​‌​​​​‌‌‌‌​‌​‌​‌‌‌​​‌​​​​​​‌‌⁠

Bukan berarti ekspresinya berubah banyak, cuma menurutku begitu.

Ini memang bukan salah paham setelah semua.

Dia pasti tipe orang yang merasa lega hanya setelah mengucapkan pendapatnya.

Aku dengan santai membuka buku catatanku.⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌‌‌​‌​​​​‌‌‌‌​‌​‌​‌‌‌​​‌​​​​​​‌‌⁠

Lalu, kudapukulkan pelajaran yang sudah kudownload sejauhnya dari tempat latihan.

Aten tak akan melihatnya, tapi aku benar-benar sedang menyalin isinya ke dalam catatanku.

u201cu2026Apa kamu sedang lakukan sekarang?u201d

u201cUntungnya, mustahil bagiku mengajarkamu secara standar dan mencegahmu gagal dari sekarang.u201d⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌‌‌​‌​​​​‌‌‌‌​‌​‌​‌‌‌​​‌​​​​​​‌‌⁠

Ini bukan soal kesulitan ujian tengah semester.

Ini soal lingkup.

Aten, yang telah hidup di istana seumur hidupnya, hampir sama sekali tidak tahu pelajaran sekolah karena fokus pada etika dan keterampilan.

Ini adalah sesuatu yang kudapat tahu pasti dari memainkan permainan ini.⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌‌‌​‌​​​​‌‌‌‌​‌​‌​‌‌‌​​‌​​​​​​‌‌⁠

u2016Setelah semua, catatan Constel memang bersifat deskriptif.u2017

Permainan ini tidak membuat pemain ujian, tapi dari dengar katanya, demikianlah kenyakannya.

Maka dariku tidak bisa hanya menyalin apa yang tersimpan di tempat latihan begitu saja.

Ini bukan soal ingatan.

Jika dilihat sebagai kecurangan, aku tidak punya alasan.

Jadi, aku harus menuliskan kembali pelajaran yang sudah kudownload dari tempat latihan dengan cara yangku sendiri.

Yang kusaat ini adalah ringkasan yang mencakup itu semua.

Setelah menulis satu halaman penuh, kuserahkan kepada Aten.⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌‌‌​‌​​​​‌‌‌‌​‌​‌​‌‌‌​​‌​​​​​​‌‌⁠

u201cIni, hafalkan ini.u201d

u201cSatu bulan pelajaran sejak masuk ke Constel.u201d

Bukan semuanya disertakan.

Aku berani menyinggung apa yang perlu ditinggalkan.⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌‌‌​‌​​​​‌‌‌‌​‌​‌​‌‌‌​​‌​​​​​​‌‌⁠

Aku tidak bisa menuliskannya semuanya. Tidak mungkin bagi Aten untuk menghafal semuanya, dan aku tidak ada niat untuk membuatnya mendapatkan skor sempurna. Dia hanya perlu lulus saja.

Aten mengambil kertas itu dan memandangnya dengan kosong.

u201cApakah ini benar-benar ada di buku teks? Kamu tidak membuat ini sendiri, kan?u201d

u201cJika kuselancang membuatnya, justru lebih mengesankan.u201d⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌‌‌​‌​​​​‌‌‌‌​‌​‌​‌‌‌​​‌​​​​​​‌‌⁠

u201cTapi sekarang, alih-alih menggunakan buku teks, kamu menuliskan langsung di buku catatan.u201d

Itu karena kusalin catatan dari tempat latihan ke dalamnya.

u201cTentu saja kamu bisa mengingatnya semua? Seluruh rentang ujian tengah semester?u201d

u201cSeperti itulah.u201d

Itu karena tempat latihan itu milikku.

Aku terus menuliskan sambil menjawab.

Aten menatapnya sejenak sebelum fokus pada kertas yang kugaserahkan tadi.

Sepertinya dia menyadari bahwa aku benar-benar serius.⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌‌‌​‌​​​​‌‌‌‌​‌​‌​‌‌‌​​‌​​​​​​‌‌⁠

Setelah itu, diam mengisi udara.

Aku menyalin isi tempat latihan sementara ia fokus membaca kertas yang kuingiver.

Kudapayami bahwa Aten sedang bersungguh-sungguh, karena sesekali ia menggarisbawahi bagian yang menurutnya penting.

Akhirnya, katanya, u201cAku sudah selesai.u201d⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌‌‌​‌​​​​‌‌‌‌​‌​‌​‌‌‌​​‌​​​​​​‌‌⁠

Kuserahkan Aten sepotong kertas terakhir.

Dengan ini, aku telah merangkum singkat rentang ujian tengah semester.

Juga, sambil menuliskan kembali isi tempat latihan agar sesuai dengan gaya penulisku, aku juga mendapatkan manfaat dari proses ini.

Aten mengambil kertas itu dan memandangnya dengan kosong.⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌‌‌​‌​​​​‌‌‌‌​‌​‌​‌‌‌​​‌​​​​​​‌‌⁠

Setidaknya seharusnya ia bisa memberi tahu bahwa aku serius.

Aten membuka mulutnya, masih bingung.

u201cSekarang kudengar kamu malas...u201d

Well, itu tidak sepenuhnya tidak akurat.⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌‌‌​‌​​​​‌‌‌‌​‌​‌​‌‌‌​​‌​​​​​​‌‌⁠

Di malam hari, Aten sedang belajar di mansion.

Ia hanya bisa belajar sebentar setiap malam antara mengejar Frondier.

Ia berpikir mustahil untuk menyelesaikan seluruh rentang ujian tengah semester dengan jadwal ini, tapi sekarang tampaknya memungkinkan.

Aten membandingkan kertas dari Frondier dengan materi sebenarnya.⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌‌‌​‌​​​​‌‌‌‌​‌​‌​‌‌‌​​‌​​​​​​‌‌⁠

Setiap kata akurat, sampai ke detail terkecil.

Setiap karakter juga tepat ejaannya, bahkan yang sulit diingat.

u201cBagaimana kemungkinan besar ingatan seperti ini dimiliki oleh seorang manusia?u201d

Tentu saja, bukan berarti isi seluruh buku teksnya. Tapi semua informasi penting ada, tanpa gagal.⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌‌‌​‌​​​​‌‌‌‌​‌​‌​‌‌‌​​‌​​​​​​‌‌⁠

Ini bukanlah bukti tambahan bahwa ia benar-benar memahami isi seluruh buku teks.

Beep, beep, beep, beep!

Tiba-tiba sagephonemya berbunyi.

Suaranya nyaring dan mendadak, seolah-olah ada keadaan mendesak.⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌‌‌​‌​​​​‌‌‌‌​‌​‌​‌‌‌​​‌​​​​​​‌‌⁠

Ia menjawab teleponnya.

u2014Aten~ Kamu lagi bekerja keras lagi hari ini. Apa kabar?u201d

Suara Philly yang manis bisa terdengar.

u201cYa, aku baik-baik saja.u201d⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌‌‌​‌​​​​‌‌‌‌​‌​‌​‌‌‌​​‌​​​​​​‌‌⁠

u201cu2014Sudah berhasil berbuat teman dengan teman sekelas?u201d

u2014Oh tidak! Bukankah sudah kuduga agar kamu pasti punya teman? Saat usiamu, teman adalah hal terpenting, bahkan lebih penting dari belajar.u201d

u201cCuma sedikit, dengan Frondier.u201d

u201cu2014Bagus, anakku! u2026Ehm, aku maksudnya benar-benar?u201d⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌‌‌​‌​​​​‌‌‌‌​‌​‌​‌‌‌​​‌​​​​​​‌‌⁠

Ibu, niat sebenarnyaibut muncul.

Mengapa kamu tidak bisa menyembunyikanal yang ada di fikirankamu?

Aku pasti tidak akan melakukan sesuatu seperti itu. [T/N: Ya, karena kamu kurusak]

u201cu2014Jadi, pertanyaannya, sudah kamu bertanya padanya?u201d⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌‌‌​‌​​​​‌‌‌‌​‌​‌​‌‌‌​​‌​​​​​​‌‌⁠

u201cBaiklah. Bagus. Setelah anak itu jatuh cinta pada dirimu dengan penuh semangat, baru tanyakan padanya.u201d

u2026Jatuh cinta dengan penuh semangat, ya?

Ia memikirkannya sejenak.

Jika kusembari menunggu itu, aku takkan pernah bisa mengekspresikannya.⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌‌‌​‌​​​​‌‌‌‌​‌​‌​‌‌‌​​‌​​​​​​‌‌⁠

Tiba-tiba Philly sepertinya teringat sesuatu dan berkata.

u2014Oh iya, ujian tengah semester Constel akan dilaksanakan segerar, bukan?u201d

Tentu saja, Aten tahu ini bukan sesuatu yang u201cbener saja teringatu201d.

u201cUjian tengah semester akan segera dilaksanakan, bukan? Aku dengar bahwa orang luar diperbolehkan untuk menyaksikan ujian praktik. Jadi, aku ingin menyaksikan anakku bersinar.u201d⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌‌‌​‌​​​​‌‌‌‌​‌​‌​‌‌‌​​‌​​​​​​‌‌⁠

u201cKamu datang ke sini?u201d

u201cYa, bersama saudaraku.u201d

Ekspresi Aten menjadi lebih kaku.

Saudaranya datang.

Satu-satunya alasan ia dengan mudah bisa menerima transfer ke Constel adalah karena adik-beradiknya.

Haah, Aten menghela napas dan berkata.

u201cBaiklah, baiklah. Tapi jangan datang saat ujian tertulis. Tak ada gunanya karena kamu tidak akan melihat apa-apa.u201d

u201cu2014Benar? Ibu juga sibuk, aku akan menyisihkan waktu untuk menyaksikan ujian praktik juga.u201d⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌‌‌​‌​​​​‌‌‌‌​‌​‌​‌‌‌​​‌​​​​​​‌‌⁠

Setelah beberapa pertukaran lagi, Aten memutuskan teleponnya dan menghela napas.

Saudara-saudaranya akan datang.

Di suguh ini, lebih merepotkan daripada ibu.

Sejenak ia menatap kertas yang telah ia baca hingga saat ini.⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌‌‌​‌​​​​‌‌‌‌​‌​‌​‌‌‌​​‌​​​​​​‌‌⁠

Kertas yang ditulis oleh Frondier untuk dirinya.

Setelah mengucapkan kata-kata itu dengan serak, Aten mengangkat kertasnya.