Bab 769

Agoris terkenal memiliki banyak institusi pendidikan. Meskipun benua Falind juga punya sekolah-sekolah, Constel menonjol sebagai akademi utama untuk melatih petarung, nyaris tanpa tandingan di bidangnya.⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌‌‌​‌​‌‌​​‌​‌‌‌​‌​​​‌​‌‌​‌‌‌​​‌‌⁠

Namun, Agoris, yang tak punya kekuatan sehebat Zodiac dan justru mengandalkan jumlah pasukan murni, mau tak mau memunculkan banyak institusi pelatihan. Kualitas mereka umumnya setara, dengan standar keseluruhan yang lumayan.

Di antara semuanya, satu akademi berdiri di garis terdepan, menjadi objek impian setiap anak di benua itu.

Menempati posisi terhormat yang sama seperti 'Constel' di benua Falind, akademi itu berdiri di sini dengan nama 'Atlas.'

Dan saat musim semi membuka tahun baru di Atlas, akademi itu menyambut satu murid pindahan dan dua guru baru.⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌‌‌​‌​‌‌​​‌​‌‌‌​‌​​​‌​‌‌​‌‌‌​​‌‌⁠

"Saya Pielott. Senang bertemu dengan kalian."

Saat perkenalan di hari pertama, Pielott memperkenalkan diri singkat.

Karena kebanyakan murid memakai format serupa, tidak ada yang aneh soal itu.

'...Apa dia dari dulu sudah di sini?'⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌‌‌​‌​‌‌​​‌​‌‌‌​‌​​​‌​‌‌​‌‌‌​​‌‌⁠

Karena Atlas membentuk kelas baru setiap tahun ajaran, mengenali murid pindahan itu sulit kecuali seseorang hafal wajah semua teman sekelasnya.

Tetap saja, di tahun ketiga, murid-murid biasanya sudah terbiasa dengan penampilan teman sekelas mereka, jadi ada rasa janggal yang terasa.

"Wah, kenapa wajahnya seperti itu?"

"Kenapa kita belum pernah melihatnya?"⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌‌‌​‌​‌‌​​‌​‌‌‌​‌​​​‌​‌‌​‌‌‌​​‌‌⁠

Murid-murid perempuan di dekatnya berbisik-bisik.

Penampilan Pielott yang mencolok membuat sulit dipercaya kalau dia sudah bersekolah di Atlas selama ini.

Frondier sudah menasihati Pielott,

─Jangan sengaja menyebut kalau kamu murid pindahan. Jangan terlalu berusaha menyembunyikannya juga. Cukup pertahankan sikap kalau itu bukan masalah besar, jadi kamu tidak perlu mengatakannya lebih dulu.⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌‌‌​‌​‌‌​​‌​‌‌‌​‌​​​‌​‌‌​‌‌‌​​‌‌⁠

Fakta bahwa Pielott adalah murid pindahan bukanlah sesuatu yang harus disembunyikan mati-matian. Kalau ketahuan pun, tidak akan mengubah banyak hal.

Namun, kedua skenario—memperkenalkan diri sebagai murid pindahan dan membuat keributan, atau mencoba menyembunyikannya lalu ketahuan—sama-sama tidak diinginkan.

Identitas Pielott pada akhirnya adalah sebuah weaving. Terlalu banyak menarik perhatian bisa membuatnya terbongkar dengan cara yang tak terduga.

Karena itu, meski status pindahannya akhirnya ketahuan juga, lebih baik membiarkannya terjadi perlahan dan tanpa banyak bicara. Lagipula, penampilan dan kemampuan Pielott pasti akan menarik perhatian apa pun yang terjadi.⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌‌‌​‌​‌‌​​‌​‌‌‌​‌​​​‌​‌‌​‌‌‌​​‌‌⁠

Namun tidak seperti Pielott yang masih bisa menyatu sampai batas tertentu di awal, Frondier dan Elodie tidak punya kemewahan itu.

"Hari ini ada guru baru. Dua orang. Salah satunya bakal jadi wali kelas kita."

"Ya, ada nama-nama asing di daftar."

Sebuah kelas di Atlas ramai membicarakan kejadian kecil ini.⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌‌‌​‌​‌‌​​‌​‌‌‌​‌​​​‌​‌‌​‌‌‌​​‌‌⁠

Sebagai murid tahun ketiga, mereka hafal wajah dan nama semua guru mereka.

Jadi, munculnya nama-nama asing tentu menarik perhatian, dan bahkan sebelum melihat wajah mereka, mereka sudah tahu ada guru baru yang datang.

"Tapi siapa ya mereka? Langsung jadi wali kelas tahun ketiga."

"Iya kan? Biasanya mulai dari tahun pertama, kan?"⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌‌‌​‌​‌‌​​‌​‌‌‌​‌​​​‌​‌‌​‌‌‌​​‌‌⁠

Atlas, tentu saja, rutin menerima guru masuk dan keluar. Namun, kebanyakan guru baru biasanya mulai dari kelas tahun pertama atau mengambil peran selain wali kelas.

Tapi langsung ditugaskan ke tahun ketiga?

"Tapi katanya mereka mengajar kelas teori?"

"Ah, ayolah. Aku sudah berharap tinggi."⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌‌‌​‌​‌‌​​‌​‌‌‌​‌​​​‌​‌‌​‌‌‌​​‌‌⁠

Gelombang kekecewaan melanda para murid yang tadinya heboh.

Karena Atlas berfokus pada pelatihan petarung, seperti halnya Constel, murid-murid secara alami lebih tertarik pada keterampilan praktis. Bahkan, latihan praktis punya bobot yang jauh lebih besar di kurikulum.

"Yang satunya lagi untuk praktik sihir."

"Ah, beruntungnya mereka. Aku harap dia wali kelas kita."⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌‌‌​‌​‌‌​​‌​‌‌‌​‌​​​‌​‌‌​‌‌‌​​‌‌⁠

"Dan katanya dia cantik banget."

Keluhan seorang murid laki-laki, penuh kerinduan yang tulus, menggema di ruangan.

"Kalau wali kelas kita gimana?"

"Katanya laki-laki."

"Serius? Ini diskriminasi, kan? Masak kita nggak dapat keuntungan yang layak?"

"Tapi katanya wali kelas kita juga cukup..."

Saat para murid mengobrol, pintu depan terbuka.

"...Tampan, katanya."

Ucapan murid itu memudar di akhir kalimat, dan keheningan langsung menyelimuti kelas dalam sekejap.

"Oh, langsung diam semua, ternyata kalian murid yang tertib dan hebat sekali."

Pria yang masuk, tidak sadar akan alasan sebenarnya di balik keheningan mendadak itu, berasumsi sendiri.

Saat dia berdiri di podium dan menyapa mereka, para murid tetap diam membisu, seolah dicelupkan ke dalam madu.⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌‌‌​‌​‌‌​​‌​‌‌‌​‌​​​‌​‌‌​‌‌‌​​‌‌⁠

Pria itu berjalan ke papan tulis dan mengambil sebatang kapur.

Bahkan saat dia menuliskan namanya di papan,

"Nama saya 'Frondier de Roach'."

Dan memperkenalkan diri secara formal,⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌‌‌​‌​‌‌​​‌​‌‌‌​‌​​​‌​‌‌​‌‌‌​​‌‌⁠

"Saya akan menghabiskan satu tahun ke depan bersama kalian. Saya tidak sabar."

Tersenyum berusaha terlihat ramah, para murid tetap diam, tak sepatah kata pun keluar dari bibir mereka.

"...Hmm, tingkat kesopanan seperti ini agak merepotkan."

Frondier menggaruk pipinya, menghadapi para murid yang membeku melihatnya.⁠​​​​​​​​​​​​​​​​‌‌‌​‌​‌‌​​‌​‌‌‌​‌​​​‌​‌‌​‌‌‌​​‌‌⁠